Kemampuan membaca pada tiga tahun pertama sekolah dasar merupakan fondasi yang menentukan keberhasilan belajar anak di jenjang berikutnya. Namun, perkembangan teknologi telah mengubah cara anak berinteraksi dengan informasi. Paparan gawai, video pendek, dan konten digital yang serba cepat membuat minat membaca buku menurun serta...