Pendidikan dasar dan menengah di Indonesia saat ini berada di antara pencapaian kuantitatif yang tinggi dan tantangan kualitas yang belum merata. Meskipun angka partisipasi sekolah sudah sangat luas, kesenjangan fasilitas dan kualitas pengajaran antara wilayah perkotaan dan daerah masih jadi persoalan klasik. Selain itu,...